อาหารยามชิวๆ ของครูเม.. Peanut Butter Sandwich!

อาหารยามชิวๆ ของครูเม..  Peanut Butter Sandwich!

 

เพลงมันส์มาก++++

แซนด์วิชเนยถั่วกับเจลลี่ เป็นอาหารว่างหรืออาหารหลักก็ได้ที่โด่งดังในหมู่เด็กๆ และผู้ใหญ่(ที่ทานมาตั้งแต่เด็กๆ)  แซนวิช จะรูปร่างหน้าตาแบบนี้…

อาหารยามชิวๆ ของเม..  Peanut Butter Sandwich!
อาหารยามชิวๆ ของเม.. Peanut Butter Sandwich!

ทำง่ายมากๆ  แค่เอาขนมปังมา ทาเนยถั่วแผ่นนึง แยม(รสใดก็ได้..เมชอบรสบลูเบอรรี่)แผ่นนึง  ประกบ..เสร็จ..อิ่ม…ครูเมเอาวิธีทำมาให้ดู…อะใช่  ภาษาอังกฤษอยู่แล้ว  🙂   ENJOY!

 What sandwich do you like?  เราชอบกินแซนวิชแบบไหน…มาแชร์กัน!

ประเทศไทยมีทักษะการใช้ภาษาอังกฤษที่แย่ที่สุดในอาเซี่ยน..

แย่ขนาดไหน…เค้ารู้กันทั่วไปแล้ว…แต่เราคนไทยเองรู้ตัวหรือยัง

farang

The Nation Newspaper-ONLINE กล่าวถึงผลสำรวจของ Thejobstreet.com ที่ใช้แบบทดสอบภาษาอังกฤษ English Language Assessment (JELA) กับผู้ใหญ่วัยทำงานจำนวน 1,540,785 คนจาก ประเทศสิงคโปร์ ฟิลิปปินส์ มาเลเซีย อินโดนีเซีย และประเทศไทย

ผลออกมาดังนี้…

Singapore workers have the highest average score while Thai workers have the lowest.

ชาวสิงคโปร์ได้คะแนนเฉลี่ยสูงที่สุด  และไทยได้คะแนนเฉลี่ยต่ำที่สุด

รายละเอียดของผลสำรวจ…

The assessment results show assessment takers from Singapore obtained the highest scores at an average of 81 percent, followed by the Philippines at 73 percent, Malaysia at 72 percent, Indonesia at 59 percent and Thailand at 55 percent.

  1. สิงคโปร์ได้คะแนนเฉลี่ย  81%
  2. ฟิลิปปินส์  73%
  3. มาเลเซีย 72%
  4. อินโดนีเซีย 59%
  5. ประเทศไทย 55%

นับวันภาษาอังกฤษยิ่งสำคัญและมีผลต่อความก้าวหน้าในการงานของเรา เราต้องรู้จักการพัฒนาตัวเราเองโดยการเรียนและรักษาทักษะทั้งสี่ของภาษาอังกฤษ  แล้วเราจะมีค่ากับบริษัทของเรา  เป็นคนแรกๆ ที่บริษัทนึกถึงเมื่ออยากโปรโมท  และเป็นคนสุดท้ายนที่ไป เมื่อบริษัทคัดคนออก..

CREDIT:http://www.nationmultimedia.com/business/Thailands-English-skills-lowest-in-SEA-30208043.html

เคล็ดลับการเขียนบทความภาษาอังกฤษโดยใช้ตัวเชื่อมประโยค-conjunction

การเขียนภาษาอังกฤษ-ทักษะสูงสุดของการเรียนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ

writing

โรงเรียนเราสอนการเรียนไวยากรณ์โดยการเปลี่ยนกริยา เติม s, -ed, ing, และอื่นๆ ในบางครั้ง ความหมายของประโยคไม่สำคัญ เพราะเราถูกสอนว่าถ้าเห็นตัวชี้นี้ แสดงว่าเป็นเทนส์ไหน แล้วเปลี่ยนกริยาอย่างไร  ในข้อสอบก็มีแต่ ก ข ค ง

ในชีวิตจริง  ในสถานการณ์ที่ต้องใช้ภาษาอังกฤษ เราจะไม่มีตัวเลือกให้เลือก เพราะเราต้องรู้จักการใช้ไวยากรณ์ในการเขียน  ครูเมฝึกให้นักเรียนของครูเมเขียน แต่ที่เห็นคือ นักเรียนแต่ละคนคิดว่าการเขียนนั้นยากมาก ทั้งๆ ที่เรียนไวยากรณ์มาสิบกว่าปี

สาเหตุที่ยากเพราะเราไม่เคยต้องคิดประโยคเอง..ปกติข้อสอบจะมีประโยคมาให้  แต่ครั้งนี้ หน้าเรามีแค่กระดาษว่างปล่าว และดินสอแท่งนึง  จะเริ่มอย่างไรดี….

ทักษะการเขียน…เหมือนทักษะอื่นๆ นั้น–ต้องใช้เวลาและการฝึกฝน 

การเขียนบทความที่ดีนั้น จะต้องมีการใช้ตัวเชื่อมที่ถูกต้อง

เปรียบเหมือนกับผ้า  ให้ลองคิดสิว่า ประโยคๆนึง คือเศษผ้า  มีสิบประโยค ก็มีเศษผ้าสิบชิ้น เราจึงต้องใช้เข็มและด้าย (ตัวเชื่อม) เพื่อปะเศษผ้าต่างๆ เพื่อมาประกอบเป็นเสื้อ หรือกางเกง ที่สมบูรณ์แบบ

นักเรียนหลายคนคงเคยเรียนบทตัวเชื่อมนี้มาแล้ว  ตัวเชื่อมมีแค่ตัวหลักๆ เช่น because, so, although, but, even though, then, etc. ตัวเชื่อมไม่ได้มีแค่นี้ ลองคิดดู ถ้านักเขียนที่เขียนหนังสือพันกว่าหน้าใช้ตัวเชื่อมแค่นี้ หนังสือเล่มนั้นคงจะน่าเบื่อมาก…

ตัวเชื่อมในการใช้จริงๆ นั้นมีมากกว่านี้..นักเรียนจะสามารถเห็นการใช้ต่างๆ จากการอ่านบทความคนอื่น  ครูเมเน้นการอ่านหนังสือภาษาอังกฤษที่สุด เพราะ การอ่านภาษาอังกฤษทำให้เราซึมซับการเรียนภาษาอังกฤษแบบธรรมชาติที่สุด

ครูเมกำลังเขียนหนังสือเกี่ยวกับการเรียนทักษะทั้งสี่ของภาษาอังกฤษแบบเจ้าของภาษา รวมทั้งวิธีรักษาทักษะของเราให้ติดตัวเราไปอีกนาน  เราเรียนภาษาอังกฤษมาสิบกว่าปี ถึงเวลาหยุดเรียน แล้วเอาทักษะนี้มาใช้ซะที

สนใจ  สมัครอีเมล์ของเรา แล้วเราจะเป็นกลุ่มแรกที่จะได้รับหนังสือ e-book ครูเม